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• app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学教案：《椭圆的简单几何性质》教学设计 2018-11-14

  教学目的： 1．熟练掌握椭圆的范围，对称性，顶点等简单几何性质 2．掌握标准方程中的几何意义，以及的相互关系 3．理解、掌握坐标法中根据曲线的方程研究曲线的几何性质的一般方法 教学重点：椭圆的几何性质 教学难

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• app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学教案：《椭圆及其简单的的几何性质》教学设计 2018-11-14

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• app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学教案：《椭圆及其标准方程》教学设计 2018-11-14

  教学目的： 1．理解椭圆的定义 明确焦点、焦距的概念 2．熟练掌握椭圆的标准方程，会根据所给的条件画出椭圆的草图并确定椭圆的标准方程 3．能由椭圆定义推导椭圆的方程 4．启发学生能够发现问题和提出问题，善于独

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• app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学教案：《微积分基本原理》教学设计 2018-11-14

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• app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学教案：《排列、组合与概率》教学设计 2018-11-14

  第六部分排列、组合与概率 47、解排列组合应用题是首先要明确需要完成的事件是什么，其次要分清完成该事件是分类还是分步，另外要有逐一列举思想、先选后排思想、正难则反（即淘汰法）思想.简单地说：解排列、组合问

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• app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学教案：《向量加法的几何》教学设计 2018-11-14

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• app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学教案：《空间图形》教学设计 2018-11-14

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• app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学教案：《解题技巧与应试心理》教学设计 2018-11-14

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• app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学教案：《集合与逻辑》教学设计 2018-11-14

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• app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学教案：《函数与导数》教学设计 2018-11-14

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• app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学教案：《三角问题》教学设计 2018-11-14

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• app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学教案：《不等式问题》教学设计 2018-11-14

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• app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学教案：《空间立体几何》教学设计 2018-11-14

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• app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学教案：《解析几何》教学设计 2018-11-14

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• app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学教案：《排列、组合、二项式定理》教学设计 2018-11-14

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• app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学教案：《概率与统计》教学设计 2018-11-14

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• app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学教案：《推理证明》教学设计 2018-11-14

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• app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学教案：《参数方程与极坐标系》教学设计 2018-11-14

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• app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学教案：《等差、等比数列的性质》教学设计 2018-11-14

  app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财考要求 等差、等比数列的性质是等差、等比数列的概念，通项公式，前n项和公式的引申 应用等差、等比数列的性质解题，往往可以回避求其首项和公差或公比，使问题得到整体地解决，能够在运算时达到运算灵活，方便快

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• app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学教案：《构建数学模型解数列综合题》教学设计 2018-11-14

  app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财考要求 纵观近几年的app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财考，在解答题中，有关数列的试题出现的频率较app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财，不仅可与函数、方程、不等式、复数相联系，而且还与三角、立体几何密切相关；数列作为特殊的函数，在实际问题中有着广泛的应用，如增长率，

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• app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学教案：《圆锥曲线的方程》教学设计 2018-11-14

  app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财考要求 求指定的圆锥曲线的方程是app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财考命题的重点，主要考查学生识图、画图、数形结合、等价转化、分类讨论、逻辑推理、合理运算及创新思维能力，解决好这类问题，除要求同学们熟练掌握好圆锥曲线的定义、性质外，

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• app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学教案：《三角函数的图象与性质》教学设计 2018-11-14

  本文题目：app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学教案：三角函数的图象与性质 ●知识梳理 1.三角函数的图象和性质 函 数 性 质 y=sinx y=cosx y=tanx 定义域 值域 图象 奇偶性 周期性 单调性 对称性 注：读者自己填写. 2.图象与性质是一个密不可

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• app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学教案：《等差数列》教学设计 2018-11-14

  本文题目： app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学教案：等差数列 一、预习问题： 1、等差数列的定义：一般地，如果一个数列从 起，每一项与它的前一项的差等于同一个 ，那么这个数列就叫等差数列，这个常数叫做等差数列的 ， 通常用字母 表示。

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• app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学教案：《简单的线性规划》教学设计 2018-11-14

  本文题目：app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学教案：简单的线性规划 ●知识梳理 1.二元一次不等式表示平面区域 在平面直角坐标系中，已知直线Ax+By+C=0，坐标平面内的点P(x0，y0). B 0时，①Ax0+By0+C 0，则点P(x0，y0)在直线的上方;②Ax0+By0

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• app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学教案：《平面向量》教学设计 2018-11-14

  本文题目： app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学教案：平面向量 【知识网络】 【学法点拨】 向量是沟通代数与几何的重要工具，它在日常生活、生产实践以及其他相关学科中有着广泛的应用.学习和理解向量有关知识时，建议： 1. 注意比较与分析.向

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• app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学教案：《函数的单调性复习》教学设计 2018-11-14

  本文题目：app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学复习教案： 函数的单调性复习教案 一、课前检测 1. 下列函数 中，满足 对 ,当 时，都有 的是( B ) A. B. C. D. 2. 函数 和 的递增区间依次是( C ) A. B. C. D. 3. 已知函数 在 内单调递减，则

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• app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学教案：《函数的定义域复习》教学设计 2018-11-14

  本文题目：app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学复习教案：函数的定义域复习教案 一、课前检测 1. (2008全国)函数 的定义域是____________. 答案： 2.函数 的定义域为 ，则 的定义域为____________. 答案： 3.函数 的定义域为( ) 二、知识梳理 1

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• app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学教案：《考点算法与复数专项复习》教学设计 2018-11-14

  本文题目：app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学复习教案：考点算法与复数专项复习 (时间120分钟，满分150分) 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.下列程序框中表示处理框的

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• app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学教案：《古典概型复习》教学设计 2018-11-14

  本文题目：app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学复习教案：古典概型复习教案 【app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财考要求】古典概型(B); 互斥事件及其发生的概率(A) 【学习目标】：1、了解概率的频率定义，知道随机事件的发生是随机性与规律性的统一; 2、 理解古典概型的特点，

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• app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学教案：《复数核心考点复习》教学设计 2018-11-14

  本文题目：app22270.COM_宁夏快3官网下载app_彩经_彩发财三数学复习教案：复数核心考点复习 1.(2011年福建)i是虚数单位，若集合S=-1，0，1，则() A.i S B.i2 S C.i3 S D.2i S 2.(201 1年全国)复数z=2-i2+i(i为虚数单位)在复平面内对应的点所在象限为() A.第一

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